La Gestión de proyectos (Project Management) se ha venido perfilando como una nueva disciplina administrativa que brinda una amplia gama de herramientas de apoyo para consolidar la planificación, formulación, ejecución, evaluación y control de las actividades y los recursos que deben ser utilizados para alcanzar los objetivos definidos dentro de un tiempo determinado en un proyecto.
La terminología utilizada en los nuevos escenarios obliga al director de proyecto a realizar un esfuerzo permanente para conocer, entender, comprender, analizar y aplicar esfuerzo en la actualización del conocimiento para poder brindar respuestas dinámicas, oportunas, pertinentes, óptimas y de amplio beneficio a quienes contratan o a quienes encargan de esta responsabilidad a los lideres de los equipos de trabajo.
Frente a la utilización del software se ha llegado a concluir que es un hecho accidental decidir si utilizar, Teambox o Confluence, de hecho pueden haber más de 30 programas de primer orden que satisfacen de manera particular cada uno de los renglones productivos o la necesidad específica de cada proyecto, ya sea de acuerdo a su naturaleza, a su necesidad o al objetivo que se persigue al ejecutarlo.
Revisar: http://www.lancetalent.com/blog/las-10-mejores-herramientas-para-la-gestion-de-proyectos-online/
En el quehacer académico y profesional se coincide en el ámbito productivo en establecer que una de las mayores deficiencias en la gestión de proyectos es la entrega de informes escritos. Tanto a nivel de los informes periódicos como en la presentación de los informes de cierre se observa la falta de estructuración, redacción y la falta de diferenciación entre los aspectos que legítimamente son relevantes dentro del desarrollo de cada una de las diferentes fases. Los instructores al revisar las razones que originan estas deficiencias coinciden en señalar que los vicios de forma y estilo provienen de las etapas básicas de la formación educativa básica; si embargo los tiempos para aplicar correctivos siempre serán insuficientes si los directos interesados no toman conciencia que la ruta que debe seguirse es la autoformación y el diseño de estrategias de trabajo que parten desde la lectura diaria y se refuerzan en el ejercicio de escribir rutinariamente documentos de diferente orden y de diferente densidad yendo desde lo que se pensaría es obvio hasta lo que tecnicamente reconocemos como más complejo, pero sobre lo cual tenemos manejo o conocimiento.
Con el ánimo de poder aportar en la sistematización y el reconcimiento de algunos elementos revisados en las diferentes sesiones del desarrollo de la asignatura se procura consolidar elementos tratados e identificados que facilitarán definir y aplicar sobre el tema central de nuestros quehaceres: La Administración de proyectos.
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